Psichologė: tėvai turi padėti vaikui išmokti mokytis, o ne atlikti viską už jį

Vaikui pradėjus kasdien žygiuoti į mokyklą, tėvų pečius užgula naujas rūpestis ir atsakomybė – mokslai.

Berniukų ir mergaičių skirtumai, kuriuos ignoruojame: straipsnis, kurį turėtų perskaityti visi

Kai nugirdau, kad yra Vilniuje pedagogė, kuri domisi skirtingais berniukų ir mergaičių ugdymo aspektais, pastačiau ausis. Man atrodo, kad garsiai kalbėti apie tai, kad esame skirtingi iš prigimties, o ne tik dėl kultūrinių ypatumų, mūsų jautrioje visuomenėje yra drąsu. Nes „mes skirtingi“ dažnai girdimas kaip „mes nelygūs“.

dr.A.Šimelionienė: reikalaujame iš vaikų mokytis, pamiršdami mokyti, kaip tai daryti

Dr. A. Šimelionienė straipsnyje apžvelgia, kas lemia prastėjančius Lietuvos moksleivių rezultatus bei motyvaciją mokytis.

Kad vaikai norėtų mokytis, reikia žinoti 3 esminius dalykus

Vaikų ir paauglių psichologė straipsnyje atsako į klausimą, kaip motyvuoti vaikus mokytis: ko reikia, kad mokymasis jiems taptų patrauklus ir jie norėtų mokytis?

Hiperaktyvumas: 10 klausimų specialistui

Kai dėmesio trūkumo ir hiperaktyvumo sutrikimas (angl. ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder) diagnozuojamas vaikui ar paaugliui, tėvai sutrinka – o kas dabar bus? Portalas eltern.de kalbina psichologijos profesorių, kuris atsako į daugelį rūpimų klausimų.

Ar autistams yra vietos Lietuvoje?

2014 metais balandžio 2 d. pasaulio bendruomenė jau septintą kartą pažymės Autizmo Supratimo dieną. Lietuvos autizmo asociacija "Lietaus vaikai" atkreipia dėmesį į problemas, su kuriomis susiduria kiek "kitokius" vaikučius auginantys tėvai.

Kokių priekaištų mokytojams turi tėvai?

Nors universitetus baigia sėkmingai, įsitvirtinti darbo rinkoje didelei daliai Lietuvos jaunimo pavyksta labai sunkiai. Problema užprogramuojama dar mokykloje - pedagogai dėmesį skiria tik savo dėstomam dalykui, o socialinės ir emocinės moksleivių kompetencijos bei pasitikėjimo savimi skatinimas paliekami likimo valiai.

Mokslininkai ištyrė faktorių, turintį labai didelę reikšmę vaikų mokymosi rezultatams

Mokinio pusmečio pasiekimai: kaip „skaityti“ vertinimų rezultatus?